Кафедра немецкой филологии

Заведующий кафедрой:
доктор филологических наук, профессор
Гатауллин Равиль Гибатович

Кафедра немецкой филологии существует с 1954 года. На кафедре немецкой филологии в разное время работали Каспранский P.P. (в области теории практики фонетики немецкого языка), Классен Г.Н. (заведовал кафедрой в 1947-1970 гг.), доктора наук, профессора Антышев А.Н., Майоров А.П., а также кандидаты наук Асфандияров P.P., Виноградова Р.И., Гельблу Я.П., Гутрова Е.И., Кошляк А.Б., Никишин А.С., Петров М.П. Становление кафедры немецкой филологии приходится на 70-е годы. Именно в это время кафедра стала научной школой по словообразованию, именно тогда в столичных вузах заговорили о новом направлении лингвистических исследований. Начиная с этого времени разработка проблем словообразования немецкого языка стала основным направлением научной деятельности кафедры.

 

Кафедра обеспечивает языковую, методическую и лингвистическую подготовку студентов. На кафедре читаются лекционные курсы по теоретической грамматике и фонетике, по лексикологии, стилистике и истории немецкого языка, по теории и практике перевода, страноведению Федеративной Республике Германии, а также спецкурсы по проблемам современной лингвистики: взаимоотношения между словообразованием и грамматикой; грамматические категории и словообразование, проблемы неологии; стилистические аспекты словообразования; стилистический фонд немецкого языка; словообразование и имя собственное; актуальные вопросы ономастики; методы лингвистического анализа и т.д.

 

 

В рамках темы «Проблемы словообразовательной, грамматической, лексической, стилистической семантики и стиля» кафедра под руководством проф. Мурясова Р.З. разрабатывает вопросы взаимодействия словообразования с категориями грамматики, лексики и текста и является признанным региональным центром исследований по словообразованию современного немецкого языка. Кроме того, кафедра уделяет большое внимание сопоставительному и сравнительному изучению немецкого, русского, английского, башкирского и татарского языков. По этим темам защищена большая часть кандидатских диссертаций. Проф. Мурясов Р.З. исследует проблемы теории словообразования и грамматики, им опубликовано более 140 научных работ (см. раздел Декан факультета); доц. Кузиков В.В. — словообразование и топонимика; доц. Нурисламова Ф.Н. — словопроизводство глагола, парные глаголы; доц. Гумирова Л.З. — вопросы морфонологии в словообразовании немецкого языка; доц. Таюпова О.И. — проблемы функциональной стилистики и лингвистики текста; Литвинов В.А. коммуникативные факторы употребления отдельных падежей в тексте; доц. Ганиева И.Ф. — теория и практика перевода, вопросы культурологии, культурологические и лингвистические аспекты времени в разных культурах; Исламова Ф.А. — становление графических и орфографических норм немецкого языка. По теме исследования ежегодно публикуются несколько книг и десятки научных статей.

 

 

Основные задачи, которые преследуются на занятиях по практике языка — это научить студентов последовательно, логично, информационно, насыщенно в соответствии с нормами языка излагать свои мысли по заданной программой разговорной тематике в нормальном темпе. Особенностью работы на занятиях по практике языка является активное привлечение аудирования и чтения текстов как вспомогательных средств — для развития иноязычного говорения, что естественно не исключает их социальной значимости.

 

Кафедра ведет работу по совершенствованию методов и приемов преподавания отдельных аспектов. Занятия по практике языка призваны помочь студенту овладеть навыками разговорной речи, выработать навыки свободной беседы и письма. На младших курсах очень высок удельный вес аудиторной работы над языком, а на старших курсах резко повышается удельный вес самостоятельной работы. Учебные планы и программы отражают специфику в организации учебного процесса, имеются по всем теоретическим дисциплинам учебно-методические комплексы, разработан график самостоятельной работы студентов с учетом недельной нагрузки. По домашнему чтению используются методические разработки по отдельным произведениям, такие имеются у каждого преподавателя. Обеспечивается систематическое обновление содержания лекционных курсов на основе достижения науки о языке. К наиболее трудным темам лекционных курсов кафедра разрабатывает методические указания, делаются записи на магнитофонную ленту.

 

Учитывая, что проблемное изложение материала является основной формой активизации познавательной деятельности студентов на лекциях, кафедра стремится к более полному использованию данного метода изложения. На лекциях применяются стендовые таблицы, графики, дополняющие и иллюстрирующие высказываемые идеи и положения. Широко применяются технические средства обучения, демонстрируются учебные и художественные фильмы на немецком языке.